Authentication
PENYEBARAN MATA KULIAH DAN BEBAN STUDI (sks)
JML BEBAN
MATA KULIAH JML BEBAN
MATA KULIAH (sks)
Semes (sks)
ter
1 2 3 4 5 6 7 A B C
A B C
Sem 10 Pendd
Pendd
Sem 9 .
.
Profe
Sem 8 Profe
18 12 10
18 12 10 si
si
Sem 7 18 18 18
18 18 18
Sem 6 18 19 19
18 19 19
Sem 5 18 19 19
18 19 19 Progra
Sem 4 18 19 19 m
18 19 19
Akade
Sem 3 18 19 19
18 19 19 mik
Sem 2 18 19 20
18 19 20
Sem 1 18 19 20
18 19 20
endrop3ai@ its.ac.id
Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai :
Besarnya sks mata kuliah dimaknai sebagai :
a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan
a. seberapa banyak dan seberapa dalam bahan
kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh
kajian/ materi ajar yang harus dipelajari oleh
mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan
mahasiswa. (lebih tepat : tingkat penguasaan
mahasiswa yang ingin dicapai).
mahasiswa yang ingin dicapai).
b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat
b. waktu yang dibutuhkan agar mahasiswa dapat
mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut
mencapai penguasaan/ kompetensi tersebut
dengan metode pembelajaran yang dipilih.
dengan metode pembelajaran yang dipilih.
c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi
c. Besarnya peran dalam pencapaian kompetensi
lulusan, yang ditunjukkan dengan
lulusan, yang ditunjukkan dengan
perbandingan besarnya sks mata kuliah ini
perbandingan besarnya sks mata kuliah ini
terhadap keseluruhan beban studi di tiap
terhadap keseluruhan beban studi di tiap
semester.
semester.
endrop3ai@ its.ac.id
MATERI &
STANDART SARANA/ ALAT STANDART
? ?
PROSES
WAKTU
secepatnya
DISKUSI
• Perhitungan waktu = kompetensi
• Apakah diperlukan definisi yang lebih longgar/ sebagai
alternatif.
• Pengertian terbatas (profesi-vokasi) atau generik
(pendidikan umum).
• Perlu dipikirkan kompetensi selain proses dan hasil dan
keberhasilan (perlu kwantisasi).
• Bagaimana program pendidikan S1,S2,S3, berkaitan
dengan sksnya, terkait dengan kualifikasi dunia kerja di
Asean.
• Apa yang bisa kita gali dengan sistem pendidikan di
Eropa dan Asean (desk evaluation).
• Apa mungkin dibuat beberapa aturan.
no kegiatan April Mei Juni Juli Agus Sept Okt
a Menata ulang pengukuran sks
dalam pembelajaran
b Merumuskan ulang sks masa
depan
c Medefinisikan SKS sesuai
kondisi terkini
d Mendefinisikan sks dengan
memperhatikan kompetensi
e Membuat rambu-rambu
f Menyusun pedoman SKS dan
sks
g Sosialisasi
no reviews yet
Please Login to review.