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UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL
Mantenedora
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVEL
Mantida
PROJETO PEDAGÓGICO CST EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE
SISTEMAS
1
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CASCAVEL – PR, 2019
SUMÁRIO
1. PERFIL INSTITUCIONAL ........................................................................................... 5
1.1 Contexto Educacional ......................................................................................... 5
1.2 Equipe de Elaboração e/ou Revisão do PPC: ................................................... 6
1.3 Legislações pertinentes ao curso: .................................................................... 6
1.4 Breve histórico da IES ........................................................................................ 7
1.5 Áreas de atuação acadêmica ............................................................................. 8
1.5.1 Cursos presenciais – Licenciatura e Bacharel .............................................. 8
1.5.2 Cursos na modalidade à distância – Licenciatura e Bacharel ................... 10
1.5.3 Cursos Superiores em Tecnologia (Presenciais) ........................................ 10
1.5.4 Cursos Superiores em Tecnologia (na modalidade à distância) ............... 11
1.6 Identidade Estratégica ...................................................................................... 13
1.6.1 Missão ............................................................................................................. 14
1.6.2 Visão ................................................................................................................ 14
1.6.3 Valores Institucionais .................................................................................... 14
1.6.4 Perfil ................................................................................................................ 14
1.7 Contexto Socioeconômico do Oeste do Paraná ............................................. 14
2. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA- PEDAGÓGICA ........................................................... 27
2.1 Políticas Institucionais no Âmbito do Curso .................................................. 27
2.1.1 Políticas para DCNs de Educação Ambiental, Relações Étnico-Raciais,
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena e Direitos Humanos ... 33
2.1.2 Política de Atendimento a Portadores de Necessidades Especiais .......... 36
2.1.2.2 Plano de promoção de acessibilidade e atendimento prioritário e
diferenciado para utilização de espaços, mobiliários e edificações .................. 45
2.1.2.3 Sistemas e meios de comunicação e informação, serviços de tradutor e
intérprete da língua brasileira de sinais ................................................................ 46
2.1.2.4 Sistemas e meios de comunicação e informação prestados às pessoas
com deficiência visual ............................................................................................ 47
2.1.3 Políticas Institucionais de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e
Cultural ..................................................................................................................... 48
2.1.4 Políticas Institucionais de Extensão............................................................. 50
2.2 Objetivos do Curso ........................................................................................... 51
2.3 Perfil Profissional do Egresso ......................................................................... 52
2.3.1 Acompanhamento dos Egressos e Formação Continuada ........................ 53
2.4 Estrutura Curricular e Representação Gráfica da Matriz Curricular ............. 56
2.4.1 Matriz Curricular do Curso Superior de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas - UNIVEL............................................................... 58
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2.4.2 Competências e Habilidades a serem desenvolvidas no acadêmico do
Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas .................... 61
2.4.3 Flexibilidade, Interdisciplinaridade e Acessibilidade Metodológica na
Estrutura Curricular ................................................................................................ 62
2.6 Metodologia ....................................................................................................... 67
2.7 Estágios não obrigatórios supervisionados ................................................... 69
2.7.1 A função do corpo docente ........................................................................... 70
2.7.2 Princípios norteadores do estágio supervisionado não obrigatório ......... 71
2.7.3 Campo de estágio supervisionado não obrigatório .................................... 72
2.8 Atividades Complementares ............................................................................ 73
2.8.1 Quanto à Avaliação e Inovação da Gestão das Atividades
Complementares ..................................................................................................... 74
2.10 Apoio ao Discente ........................................................................................... 75
2.10.1 Programas de Monitoria .............................................................................. 79
2.10.2 Bolsas e Auxílios .......................................................................................... 80
2.10.3 Programas de Apoio Financeiro ................................................................. 80
2.10.4 Estímulos à Permanência ............................................................................ 82
2.10.5 Programa de Apoio Pedagógico e Psicológico ......................................... 84
2.10.6 Atendimento Extraclasse e outras ações Inovadoras de apoio ao
discente .................................................................................................................... 86
2.11 Gestão do Curso e os Processos de Avaliação Interna e Externa ............. 89
2.11.1 Avaliação do Projeto do Curso ................................................................... 92
2.12 Atividades de Tutoria ...................................................................................... 97
2.12.1 Portaria 1.428, de 28/12/2018 preconiza a aplicação de até 20% da carga
horário total em EaD, revogada a Portaria nº 1.134, de 10/10/2016..................... 99
2.13 Conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias às atividades de
tutoria ....................................................................................................................... 99
2.14 Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo ensino-
aprendizagem ........................................................................................................ 102
2.15 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) .................................................. 103
2.16 Material didático do EAD .............................................................................. 105
2.17 Procedimentos de acompanhamento e de avaliação dos processos de
ensino-aprendizagem ........................................................................................... 108
2.17.1 Procedimentos de Avaliação dos Processos de Ensino-Aprendizagem
para as Disciplinas Presenciais ........................................................................... 108
2.17.2 Procedimentos de Avaliação dos Processos de Ensino-Aprendizagem -
Disciplinas na Modalidade a Distância correspondente até 20% da carga
horária do curso. ................................................................................................... 112
2.18 Número de vagas .......................................................................................... 114
2.19 Formas de acesso ao curso ......................................................................... 116
2.20 Integrações do curso com o sistema local e regional de comunicação .. 117
2.21 Linha de Pesquisa do CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 117
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3 CORPO DOCENTE E TUTORIAL ........................................................................... 120
3.1 Núcleo Docente Estruturante – NDE.............................................................. 121
3.2 Equipe Multidisciplinar ................................................................................... 122
3.3 Atuação do Coordenador ............................................................................... 125
3.3.1 Regime de Trabalho do Coordenador de Curso ........................................ 126
3.4 Corpo Docente: titulação ................................................................................ 126
3.4.1 Experiência no exercício da tutoria na educação à distância .................. 129
3.9 Produção Científica, Cultural, Artística ou Tecnológica .............................. 130
3 INFRAESTRUTURA ................................................................................................ 132
I.1 Espaço de Trabalho para Docentes em Tempo Integral ............................... 132
I.4 Salas de aula ..................................................................................................... 135
I.5 Acesso dos alunos a equipamentos de informática ..................................... 136
I.6 Bibliografia básica e complementar por Unidade Curricular (UC) ............... 137
I.6.2 Espaço Físico Geral ...................................................................................... 138
I.6.3 Acervo ............................................................................................................ 139
I.6.4 Serviço de Acesso ao Acervo ...................................................................... 142
I.6.5 Horário de Funcionamento ........................................................................... 143
I.6.6 Plano de atualização do acervo ................................................................... 143
I.7 Laboratórios didáticos de formação específica ............................................ 148
1. ANEXOS ................................................................................................................. 149
ANEXO A - Ementário das disciplinas e bibliografias do Curso de Tecnologia
em Análise e Desenvolvimento de Sistemas por período (semestre). ............. 149
1. PRIMEIRO SEMESTRE ...................................................................................... 149
2. SEGUNDO SEMESTRE...................................................................................... 153
3. TERCEIRO SEMESTRE ..................................................................................... 158
4. QUARTO SEMESTRE ........................................................................................ 162
5. QUINTO SEMESTRE .......................................................................................... 165
6. SEXTO SEMESTRE ........................................................................................... 168
7. DISCIPLINAS ELETIVAS ............................................................................... 172
ANEXO B - Regulamento de Atividades Complementares ................................ 174
ANEXO C: Regulamento da Avaliação Integradora para o Curso Superior de
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas .................................. 180
ANEXO D: Regulamento das Normas de Uso de Laboratórios relacionados ao
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas .. 188
ANEXO I: Regulamento do Regime de Monitoria do CST em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas ............................................................................. 203
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