Filetype PDF | Posted on 07 Feb 2023 | 3 years ago
Authentication
digital resources
313x Filetype PDF File size 0.27 MB Source: media.neliti.com
JURNAL INOVTEK POLBENG - SERI INFORMATIKA, VOL. 2, NO. 2 , NOVEMBER 2017 ISSN : 2527-9866
Aplikasi Tabel Periodik Unsur
Menggunakan Konsep Mind Mapping
Musalwahyuni1, Kasmawi2, Sri Mawarni3
Jurusan Teknik Informatika, Politeknik Negeri Bengkalis
1 2 3
Email: musalwahyuni@gmail.com , mawipb@gmail.com , srimawarni@polbeng.ac.id
Abstrack - This applications focused on the periodic table of chemical elements lesson. The main
purpose of this application is to facilitate the memorization process these elements. This application is
created using software Coll Edit Pro 2.0, Adobe Photoshop CS3, and Blender 2.65. and using the
concept of Mind Mapping. Mind Mapping mapped thoughts using words, colors, lines, and symbols in
a way that is more interesting and fun. Results of this study an application of learning media periodic
table of the elements that is attractive and easy to use, so it can help the memorization elements.
Memorization elements made with sentences and images that contain elements of these.
Keywords: Application, Periodic Table of The Elements, Mind Mapping, Multimedia
Intisari - Aplikasi ini fokus pada tabel periodik unsur-unsur pada matapelajaran kimia. Tujuan utama
pembuatan aplikasi ini adalah untuk mempermudah proses penghafalan unsur-unsur tersebut. Aplikasi
ini dibuat dengan menggunakan software Coll Edit Pro 2.0, adobe Photoshop CS3, dan Blender 2.65.
dan menggunakan konsep Mind Mapping. Mind Mapping memetakan pikiran-pikiran menggunakan
kata-kata, warna, garis, dan simbol dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan. Hasil
penelitian ini berupa sebuah aplikasi media pembelajaran tabel periodik unsur yang menarik dan
mudah digunakan, sehingga dapat membantu penghafalan unsur-unsur. Penghafalan unsur-unsur
dibuat dengan kalimat dan gambar-gambar yang mengandung unsur-unsur tersebut.
Kata kunci : Aplikasi, Tabel Periodik Unsur, Mind Mapping, Multimedia
I. PENDAHULUAN nonlogam, Triad Dobreiner, Hukum Oktaf
Belajar merupakan kegiatan yang tidak Newlands, Tabel Periodik Mendeleev, dan
akan pernah berhenti dari detik demi detik Tabel Periodik Modern [3].
sejak manusia lahir sampai mati. Manusia Beberapa hasil penelitian sebelumnya
memiliki keistimewaan yaitu akal pikiran. Animasi Media Pembelajaran Matematika
Akal pikiran inilah yang menyebabkan Dasar SD Menggunakan Metode Mind
manusia secara alami serta reflek berusaha Mapping 3d dapat membantu dan
untuk belajar tentang apa saja [1]. mempermudah dalam menghapal materi
Multimedia menyediakan kesempatan perkalian dasar [4].
bagi pendidik untuk mengembangkan Rancang Bangun Aplikasi
proses pembelajaran sehingga Pembelajaran Tabel Periodik dan Ikatan
menghasilkan hasil yang maksimal, dan Kimia Berbasis Multimedia menghasilkan
bagi peserta didik diharapkan dengan media alternatif dalam proses belajar
multimedia bisa lebih mudah untuk dapat mengajar agar siswa dan guru dapat
menyerap informasi secara cepat [2]. menciptakan suasana yang kondusif
Tabel Periodik unsur adalah sehingga meningkatkan kompetensi siswa
pengelompokan unsur-unsur dalam tabel [5].
yang dilakukan para kimiawan untuk Mind Mapping adalah cara mencatat
menemukan keteraturan sifat dari unsur- yang kreatif, efektif, dan secara harfiah
unsur tersebut. Unsur-unsur yang akan memetakan pikiran-pikiran
dikelompokan berdasarkan sifat logam dan menggunakan kata-kata, warna, garis,
simbol serta gambar dengan memadukan
125
JURNAL INOVTEK POLBENG - SERI INFORMATIKA, VOL. 2, NO. 2 , NOVEMBER 2017 ISSN : 2527-9866
dan mengembangkan potensi kerja otak TABEL I
yang memudahkan kerja seseorang untuk STORYBOARD
mengatur dan mengingat segala bentuk No Gambar Keterangan
informasi [6]. - Tampilan
disamping
Adapun tujuan penelitian ini adalah merupakan
membuat aplikasi media pembelajaran tabel tampilan
periodik unsur mata pelajaran kimia menu utama
menggunakan konsep Mind Mapping yang terdiri
berbasis multimedia untuk mengenal dan beberapa
menu
menghafal nama-nama unsur pada tabel - Menu
periodik unsur. petunjuk
1. - Menu keluar
- Menu mulai
untuk
II. SIGNIFAKNSI STUDI memulai
A. Peneraapan Konsep Mind Mapping belajar
Mind map dapat membantu kita dalam mengenal dan
banyak hal, seperti: mengingat lebih baik, menghafal
nama unsur
dan belajar lebih mudah dan efisien. Mind merupakan
Map menggunakan kemampuan otak akan aksi untuk
pengenalan visual untuk mendapatkan hal keluar dari
yang sebesar-besarnya. Mind Map lebih aplikasi
merangsang secara visual daripada metode - Petunjuk
merupakan
pencatatan tradisional, yang cenderung petunjuk
linear dan satu warna [7]. bagaimana
Konsep Mind Mapping yang diterapkan 2. menggunakan
pada aplikasi adalah dengan cara aplikasi
menggantikan tabel periodik unsur dengan media
pembelajaran
sebuah objek yaitu almari kemudian tabel periodik
memetakan unsur-unsur kimia pada tabel unsur
periodik unsur sebagai isi almari yang - Tampilan
terdiri dari rak-rak yang menggambarkan disamping
golongan dari unsur periodik, sedanggkan merupakan
isi rak pada almari berupa gambar benda- Informasi
3. mengenai
benda yang mudah diingat yang mana data pembuat
setiap sebutan nama gambar mengandung aplikasi dan
huruf sebagai sebutan unsur periodik. informasi
Aplikasi ini dilengkapi dengan suara lainnya.
sehingga mudah memahami cara menghafal - tampilan
tabel periodik
unsur-unsur pada tabel periodik unsur unsur yang
karena sebutan unsur-unsur membentuk dibuat dalam
kalimat yang mudah diingat. bentuk
susunan
B. Perancangan Storyboard lemari-lemari
4. terdiri dari
Perancangan sistem Storyboard beberapa
aplikasi dapat dilihat pada Tabel 1. golongan.
Golongan A
dari 1 ± 8 dan
Golongan B
dari 1 ± 8.
- Arahkan
kursor ke
126
JURNAL INOVTEK POLBENG - SERI INFORMATIKA, VOL. 2, NO. 2 , NOVEMBER 2017 ISSN : 2527-9866
No Gambar Keterangan
salah satu
gambar diatas
lemari
pertama
maka akan
muncul suara
cara
menghafal
dan
menampilkan Gambar 3. Tampilan Aplikasi Tabel Periodik Unsur
teks ke papan
tulis. Jika Gambar 3 merupakan tabel periodik
pintu lemari unsur yang telah dibuat dalam bentuk
diklik maka lemari yang terdapat rak-rak didalamnya
pintu akan yang berisi unsur beserta gambar yang
terbuka dan
didalamnya mengandung unsur tersebut. Benda-benda
terdapat rak- yang tersusun diatas lemari jika diarahkan
rak yang kursor akan muncul suara untuk menghafal
berisi gambar unsur setiap golongannya. Tanda panah
unsur. merupakan tombol untuk kembali ke
Arahkan
kursor ke halaman sebelumnya. Kemudian Tombol
gambar unsur Mind Mapping merupakan tampilan Mind
untuk melihat Mapping tabel periodik unsur dapat dilhat
di papantulis. pada Gambar 4.
Begitu
seterusnya
pada
golongan-
golongan
lainnya.
C. Perancangan Antarmuka
Rancangan Antarmuka dirancang
menggunakan aplikasi Ms. Office dapat Gambar 4. Tampilan Mind Mapping
dilihat pada Gambar 2.
Tombol petunjuk yang di halaman
utama untuk bagaimana cara menggunakan
aplikasi media pembelajaran dapat dilihat
pada Gambar 5.
Gambar 2. Tampilan Menu Utama Aplikasi
Gambar 2 merupakan tampilan menu
utama pada aplikasi media pembelajaran. Gambar 5. Tampilan Petunjuk
Ada beberapa tombol yang berfungsi untuk Tombol tentang yang di halaman utama
ke halaman berikutnya. Header merupakan berisi mengenai pembuat aplikasi dan untuk
judul dari aplikasi media pembelajaran. tombol keluar merupakan keluar dari
Tombol mulai untuk memulai aplikasi aplikasi dapat dilihat pada Gambar 6.
menghafal tabel periodik unsur dapat
dilihat pada Gambar 3
127
JURNAL INOVTEK POLBENG - SERI INFORMATIKA, VOL. 2, NO. 2 , NOVEMBER 2017 ISSN : 2527-9866
periodik unsur menggunakan konsep Mind
Mapping berbasis multimedia:
Gambar 6. Tampilan Tentang
D. Sinopsis
Aplikasi media pembelajaran periodik
unsur dimulai dengan Splash Screen
pembuka untuk masuk ke halaman utama.
Setelah itu muncul tampilan utama yang
berisi judul dan tombol-tombol yang
berfungsi untuk halaman-halaman Gambar 7. Tampilan cara menghafal golongan IA
berikutnya. Pada tampilan utama ada
tombol mulai, petunjuk, tentang dan keluar.
Tombol mulai merupakan halaman
tabel periodik unsur yang telah dibuat
menyerupai lemari yang terdapat rak-rak
didalamnya yang berisi unsur beserta
gambar yang mengandung unsur tersebut.
Benda-benda yang tersusun diatas lemari
adalah untuk menghafal unsur setiap
golongannya. contoh golongan IA pada
lemari pertama dengan benda yang diatas
lemari gambar kado. Selanjutnya arahkan
kursor ke gambar kado kemudian muncul
suara untuk menghafal golongan Gambar 8. Tampilan Unsur Hidrogen Golongan IA
,$³Hadiah LIna NAik Kuda RuBen CS
FRee´6HODQMXWQ\DNOLNSLQWXOHPDULXQWXN Berdasarkan Gambar 7 dan 8 diatas
membuka, dan terdapat rak-rak yang berisi menunjukkan cara menghafal tabel periodik
gambar unsur yang mengandung unsur unsur dicontohkan pada golongan 1A, objek
tersebut. Selanjutnya arahkan kursor ke kado VHEDJDL ³+DGLDK´ \DQJ digunakan
gambar unsur yang diinginkan, kemudian untuk menghafal singkatan unsur menjadi
tampil kepapan tulis yang disediakan. kalimat sedangkan gambar unsur untuk
mengetahui nama unsur beserta
III. HASIL DAN PEMBAHASAN kegunaannya ketika gambar diklik.
A. Hasil B. Pembahasan
Penelitian ini menghasikan sebuah Bagian ini akan menjelaskan mengenai
aplikasi media pembelajran tabel periodik beberapa cara dalam proses pembuatan
unsur berbasis multimedia dengan aplikasi media pembelajaran tabel periodik
menggunakan software Coll Edit Pro 2.0, unsur terdiri dari Dubbing, object
Adobe Photoshop CS3, dan Blender 2.65. modelling, materials, teksture, animating,
Dalam aplikasi ini tampilan medi lighting dan compositing.
pembelajaran tabel periodik unsur Salah satu dicontohkan pada
digunakan untuk siswa dan guru untuk pemodelan objek. Pemodelan objek
menghafal dengan konsep Mind Mapping. dilakukan pada proses pembuatan objek
Berikut adalah hasil tampilan dari kado dapat dilihat pada Gambar 9.
sebuah aplikasi media pembelajaran tabel
128
no reviews yet
Please Login to review.
