Jenis Penelitian
  • Kuantitatif (eksperimen dan ex post facto)
  • Kuantitatif Asosiatif
  • Kualitatif
  • Pengembangan
   –Instrumen
   –Model
  • Evaluasi Program
  • Tindakan
              Daftar Judul Tesis Program Magister
            Program Studi Penelitian dan Evaluasi 
                                      Pendidikan
    A. Pengembangan Instrumen
    1. Pengembangan  Rubrik  Untuk  Menilai  Kemampuan  Mahasiswa  Jurusan 
      Psikologi Pendidikan PPs Dalam Menganalisis Wacana Berbentuk Teks oleh 
      Lussy Dwiutami Wahyuni
    2. Pengembangan Instrumen Kecerdasan Emosional Siswa SLTA di Bogor oleh 
      Santi Lisnawati
       B. Evaluasi Program
      1.    Evaluasi  Program  Penyelenggaraan  Pendidikan  Non  Formal  Bidang 
            Kecakapan  Hidup  pada  PKBM  Miftahul  Jannah  Jakarta  oleh  Dewi 
            Rahmawaty
      2.    Evaluasi  Program  Pendidikan  Inklusif  (  Penelitian  Evaluasi  Program 
            Pendidikan Inklusif di SDN 03 dan 04 Gedong, Jakarta Timur) oleh Indra 
            Jaya
      4.    Evaluasi Pelaksanaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C di Pusat 
            Kegiatan  Belajar  Masyarakat  (PKBM)  Ristek  Nusantara  Jakarta  oleh 
            Junita Nurhayati
      5.    Evaluasi  Program  Mu'adalah  (Penyetaraan)  pada  pendidikan  Pondok 
            Pesantren  (Kasus  di  Pondok  Pesantren  Daarul  Rahman  Jakarta)  oleh 
            Wawan Saepul Bahri
      B. Evaluasi Program
      •  Evaluasi Program Pelaksanaan Smp Terbuka Di Smp Negeri 1 
         Lambuya Provinsi Sulawesi Tenggara
      •  Evaluasi Program Pengelolaan Sekolah Dasar Islam Terpadu
      C. Action Research
      1.    Peningkatan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Menggunakan Metode 
            Amsilati (Action Research di Pondok Pesantren Minhajut Tholabah 
            Bukateja Purbalingga) oleh Miswanto
      2.    Penerapan  Active Learning Tipe Quis Team sebagai Upaya Meningkatkan 
            Hasil Belajar Sosiologi pada SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta oleh Imam 
            Suseno
      3.    Peningkatan Hasil Belajar Anak Autis melalui Metode Lovaas: Penelitian 
            Tindakan kelas pada Anak Autis di SLB YPAC Pangkalpinang Provinsi 
            Kepulauan Bangka Belitung
      4.    Pengaruh Tes Bentuk Uraian terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau 
            dari Kecerdasan Emosional Siswa (Eksperimen pada Siswa SMP Negeri 
            101 Jakarta)