Authentication
292x Tipe PDF Ukuran file 0.11 MB Source: jurnal.nusaputra.ac.id
1
ANALISIS TOKOH BERDASARKAN TEORI PSIKOANALISIS
SIGMUND FREUD DALAM NASKAH DRAMA BADAI SEPANJANG MALAM
KARYA MAX ARIFIN SERTA IMPLIKASINYA BAGI PEMBELAJARAN SASTRA
Achmad Dayari
DEPARTEMEN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS NUSA PUTRA, SUKABUMI, INDONESIA
e-mail: achmad.dayari@nusaputra.ac.id
ABSTRAK
Berdasakan teori psikoanalisis Sigmund Freud dapat dikemukankan bahwa tokoh
dalam naskah drama memiliki tiga struktur kepribadian yaitu Id, Ego dan Super Ego. Id yaitu
struktur biologis, Ego struktur psikologis dan Super Ego adalah struktur sosiologis. Hasil
analisis tokoh berdasarkan teori psikoanalisis Sigmud Freud dalam naskah drama Badai
Sepanjang Malam karya Max Arifin terdapat 2 kutipan struktur Id, 39 struktur Ego, dan 20
struktur Super Ego.
Dengan demikian struktur Ego lebih dominan dibandingkan dengan struktur Id dan
struktur Super Ego, hasil ini bisa menunjukan bahwa tokoh dalam naskah banyak sekali
menunjukan keegoan dirinya sebagai bentuk pembelaan diri tokoh atas pemikiran dan
pendapatnya dan juga analisis tokoh berdasarkan teori psikoanalisis Sigmud Frued dapat
diaplikasikan dalam pembelajaran apresiasi sastra di SMA karena struktur Ego adalah
struktur psikologi pada manusia, sementara anak usia SMA adalah anak yang sedang
berkembang dalam psikologinya.
Manfaat dari penelitian ini terhadap pembelajaran apresiasi sastra di SMA ialah
sebagai alternatif dalam pembelajaran psikologi sastra dan bisa sebagai masukan kepada
guru dalam meningkatkan pembelajaran apresiasi sastra terutama pada siswa SMA,
menambah wawasan dan pengetahuan siswa mengenai tokoh yang terdapat dalam naskah
drama Badai Sepanjang Malam karya Max Arifin.
Kata Kunci : Psikoanalisis, Naskah Drama, Implikasi
1. PENDAHULUAN
sastra baik naskah drama, puisi, novel dan
Bagi kebanyakan orang, karya cerpen, tokoh yang ada didalamnya pasti
sastra menjadi sarana untuk memiliki psikologi terutama dalam naskah
menyampaikan pesan tentang kebenaran, drama yang menampilkan ceritanya dalam
tentang apa yang baik dan buruk. Ada bentuk dialog sehingga psikologi tokoh
pesan yang sangat jelas disampaikan, ada dibangun melalui dialog-dialog. Karya
pula yang bersifat tersirat secara halus, sastra di Indonesia banyak sekali
karya sastra dapat dipakai untuk menggambarkan tentang psikologi
menggambarkan apa yang ditangkap manusia ada yang mengambarkan
pengarang tentang kehidupan di keeksistensian, keidealisan atau gejolak
sekitarnya atau secara sosial, bisa juga batin lain dari manusia, salah satu karya
tentang psikologi manusia karena sastra yang menggambarkan keidealisan
memang bahan utama dari terciptanya manusia adalah naskah drama Badai
sebuah karya sastra adalah manusia . Sepanjang Malam karya Max Arifin
Psikologi erat hubungannya dengan Penelitian mengenai analisa
sastra karena kajian utama karya sastra psikologi keperibadian seseorang dalam
sudah pasti adalah manusia, dalam karya keadaan sadar dan tidak sadar pernah
2
dikaji oleh Sigmund Freud yang dalam kepribadian manusia id, ego, dan
membahas manusia dari id, ego dan super super ego yang ketiganya selalu bekerja,
ego, yang merupakan kajian pokok dalam jarang salah satu diantaranya terlepas
psikoanalisis yang dikembangkan oleh atau bekerjasendiri.
Sigmund Freud. Menurut Harymawan.(1988:
Fokus penelitianya ini mengetahui 12),Drama merupakan cerita yang
bagaimana tokoh-tokoh dalam naskah dibangun dari sebuah konflik.Konflik disini
drama Badai Sepanjang Malam karya Max tentunya konflik dari manusia, cerita
Arifin berdasarkan teori psikoanalisis konflik manusia dalam bentuk dialog yang
Sigmund Freud dan Bagaimana diproyeksikan pada pentas dengan
implikasinya analisis tokoh dalam naskah menggunakan percakapan dan action
drama Badai Sepanjang Malam karya Max dihadapan penonton.
Arifin berdasarkan teori psikoanalisis
Sigmund Freud terhadap pembelajaran 3. METODE PENELITIAN
sastra di SMA.
Metode yang digunakan adalah
2. KAJIAN PUSTAKA metode deskriptif analisis. Metode
penelitian ini dilakukan dengan cara
Psikologi memaparkan segala mendeskripsikan fakta-fakta yang
sesuatu yang ada dalam kejiwaan kemudian disusul dengan analisisnya.
manusia atau unsur dalam manusia yang Penulis merumuskan tujuan penelitian ini
tidak kasat mata. Manusia adalah makhluk yaitu ingin mengetahui tokoh-tokoh
yang dinamis sehingga hasil dari psikologi berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund
manusiapun akan dinamis dan relatif atau Freud dalam naskah drama Badai
tidak selalu pasti. Sepanjang Malam karya Max Arifin serta
Penekanan Freud pada aspek implikasinya dalam pembelajaran bahasa
ketidaksadaran yang letaknya lebih dalam dan sastra di SMA serta mengetahui
dari pada aspek kesadaran tersebut, implikasi tokoh-tokoh berdasarkan teori
membuat aliran psikologi yang disusun psikoanalisis Sigmund Freud dalam
atas dasar penyelidikannya itu disebut naskah drama Badai Sepanjang Malam
psikologi dalam, dalam dunia psikologi karya Max Arifin terhadap pembelajaran
lazim disebut sebagai psikoanalisa, yang sastra di SMA.
menekankan penyelidikannya pada proses Data dan sumber data yang
kejiwaan dalam ketidaksadaran manusia. digunakan dalam penelitian ini yaitu,
Dalam ketidaksadaran inilah menurut kutipan kalimat atau dialog yang terdapat
Freud berkembang insting hidup yang dalam naskah drama Badai Sepanjang
paling berperan dalam diri manusia yaitu Malam karya Max Arifin Sedangkan
insting seks, dan selama tahun-tahun sumber data itu sendiri menggunakan
pertama perkembangan psikoanalisa, naskah drama Badai Sepanjang Malam
segala sesuatu yang dilakukan manusia karya Max Arifin yang dibaca dengan teliti
dianggap berasal dari dorongan ini. Seks kemudian akan diperoleh kalimat atau
dan insting-insting hidup yang lain, dialog yang menjadi fokus penelitian ini.
mempunyai bentuk energi yang Pengumpulan data yang dilakukan
menopangnya yaitu libido peneliti dalam penelitian ini dilakukan
Suryabrata (2006: 125) menyatakan dengan cara :
struktur kepribadian menurut Sigmund 1) Menentukan naskah drama yang tepat
Freud terdiri dari tiga sistem yaituid, (das untuk dijadikan bahan penelitian.
es)aspek biologis, ego (das ich) aspek Naskah drama yang digunakan dalam
psikologis, dan super ego (das ueber ich) penelitian ini adalah naskah drama
aspek sosiologis. Perilaku manusia pada Badai Sepanjang MalamKarya Max Ar-
hakikatnya merupakanhasil interaksi ifin.
3
2) Membaca dan memahami isi naskah 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
“Badai Sepanjang Malam” Karya Max
Ariffin Berdasarkan hasil analisa yang telah
3) Mencari studi pustaka yang berkaitan dilakukan, naskah drama Badai
dengan variabel penelitian kemudian Sepanjang Malam karya Max Arifin,
membaca variabel tersebut mengandung struktur kepribadian dalam
4) Mencari dan mengidentifikasi unsur teori psikoalisis Sigmund Freud yaitu
psikoanalisis pada setiap dialog dalam struktur yaitu Id (Das Es) aspek biologis,
naskah drama Badai Sepanjang Mal- Ego (Das Ich) aspek psikologis dan Super
amKarya Max Ariffin Ego (Ueber Ich) aspek sosiologis. Dari 42
5) Mengklarifikasikan hasil temuan data dialog, seluruh dialog mengandung
6) Memasukan hasil identifikasi data struktur kepribadian dengan rincian 2
kedalam tabel kutipan struktur Id, 39 kutipan struktur Ego
dan 20 kutipan struktur Super Ego. Pada
Analisis data berdasarkan dialog tertentu terdapat beberapa kutipan
pengumpulan data penelitian maka yang dalam satu dialog terdapat dua
analisis data dapat dijelaskan dalam tabel sampai tiga struktur kepribadian di
analisis sebagai beikut : dalamnya. Sehingga dalam data jumlah
dialog dan jumlah kutipan berbeda.
Tabel 2 Secara keseluruhan naskah drama
Tabel Analisis badai sepanjang malam cocok untuk
menjadi bahan bacaan anak yang berada
No Kutipan Hal Teori Psikoanalisis
ID EG SE di jenjang SMA karena banyak sekali
pembelajaran psikologis dari para
pelakonya yang dapat dicontoh dalam
kehidupan sehari-hari seperti memiliki Ego
Keterangan : ID : Id, EG : Ego, SE : Super Ego yang tinggi itu bias menjadi baik dan buruk
Pengecekan keabsahan data tergantung kita menyikapinya, Id, Ego dan
ditujukan untuk memberikan penguatan Super Ego dalam diri seseorang haruslah
kepada hasil yang telah ditemukan berjalan dengan seimbang, agar tidak
peneliti, penguatan terhadap temuan dan terjadi ketimpangan dalam berpikir dan
penelitian bertujuan untk membuktikan bersikap pada diri seseorang. Anak SMA
bahwa hasil penelitian tersebut dapat yang masih memiliki sifat labil dalam
dipercaya, baik peneliti maupun orang berpikir untuk dirinya bisa, bisa
lain,triangulasi bisa dengan cara mencontoh pada tokoh-tokoh yang berada
triangulasi antar peneliti. dalam nsakah drama tersebut, siswa bisa
Teknik penelitian yang dilakukan mengkaji diri lebih dalam agar terhindar
melalui tahap-tahap berikut : dari ketimpangan emosi, siswa dapat
1. Tahap persiapan atau pra lapangan mengendalikan emosi serta menempatkan
a. Menyusun Proposal atau emosi di tempat yang benar ketika dia
Rencana Penelitian . berpikir untuk dirinya dan untuk
b. Mengurus Perizinan Penelitian lingkungannya.
c. Menilai Usulan Penelitian
2. Tahap Pelaksanaan Penulisan atau 5. KESIMPULAN
Penelitian
3. Tahap Penyelesaian Berdasarkan analisis yang telah
penulis lakukan dalam analisis tokoh
berdasarkan teori psikoanaisis Sigmund
Freud dalam naskah drama Badai
Sepanjang Malam Karya Max Arifin, maka
dapat disimpulkan bahwa :
4
1. Naskah drama Badai Sepanjang Mal- instrinsik yaitu pristiwa, tokoh, konflik, pe-
am karya ,Max Arifin mengandung san, dan amanat dalam naskah drama.
struktur psikoanalisis Sigmund Freud
yaitu Id struktur biologi Ego struktur
psikologi, Super Ego struktur sosiologi REFERENSI
2. Struktur Id atau biologis yang terkan-
dung dalam naskah drama Badai [1] Abdilah, Autar. 2008. Dramaturgi 1,
Sepanjang Malam karya Max Arifin Surabaya: Unesa University Press
yaitu suatu struktur dalam diri manu- [2] Endraswara, Suwardi. 2008. Metode
sia atau kejiwaan yang muncul dari Penelitian Psikologi Sastra Teori
lahir dan berprinsip mencari kenik- Langkah danPenerapannya.
matan tanpa menghiraukan hal itu Yogyakarta: Media Pressindo.
baik atau tidak [3] Endraswara, Suwardi. 2011.
3. Struktur Ego atau psikologis yang ter- Metedologi Penelitian Drama.
kandung dalam naskah drama Badai Yogyakarta:CAPS.
Sepanjang Malam karya Max Arifin [4] Harymawan, RMA. 1988. Dramaturgi.
yaitu suatu struktur dalam diri manu- Bandung: CV Rosda
sia atau kejiwaan yang terjadi dengan [5] Jahya, Yudrik. 2011. Psikologi
pertimbangan akal sehat, berprinsip Perkembangan Jakarta: Kencana.
kenyataan, fungsi utamanya untuk [6] Minderop, Albertine. 2010. Psikologi
membela diri. Sastra, Karya Sastra, Metode, Teori
4. Struktur Super Ego atau sosiologis dan Contoh Kasus. Jakarta:
yang terkandung dalam naskah dra- Yayasan Pusta Obor
ma Badai Sepanjang Malam karya [7] Noor, Rohimah, M. 2011. Pendidikan
Max Arifin yaitu suatu struktur dalam Karakter Berbasis Sastra: Solusi
diri manusia atau kejiwaan yang men- pendidikan Moral yang Efektif.
dorong ego untuk menggantikan Jogjakarta: Ar-Ruzz media Persada.
tujuan realistik menjadi moralistik [8] Rumadi, A. 1988. Kumpulan Drama
menentukan salah atau benar, tepat Remaja, Jakarta: PT Gramedia.
tidak tepat, dan pantas tidak pantas. [9] Surakhmad, Winarno. 1994.
Pengantar Penelitian Ilmiah.
Naskah drama Badai Sepanjang Bandung : Tarsito
Malam karya Max Arifin sudah sesuai [10] Suryabrata, Sumadi. 2006. Psikologi
dengan kriteria pengajaran sastra dan Kepribadian.Jakarta: PT Raja
kesesuaian yang berkaitan dengan proses Grafindo
pengajaran drama. Hal ini dikarenakan [11] Walgito, Bimo, 2010. Pengantar
naskah drama Badai Sepanjang Malam Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V
karya Max Arifin memuat nilai-nilai peda- Andi
gogis dan psikologi yang menarik dan [12] Waluyo, Herman, J. 2006. Drama
bermamfaat. Oleh karena itu naskah dra- Naskah, Pementasan dan
ma Badai Sepanjang Malam layak dijadi- Pengajaranya.Solo:LPP UNS.
kan bahan ajar pada pembelajaran apre- [13] Yustinus, Semiun. 2006. Teori
siasi sastra. Keperibadian dan Teori Psikoanalitik
Pengajaran sastra, khususnya ten- Freud. Yogyakarta: Kanisius
tang analisis tokoh dalam naskah drama
terdapat di kelas XI SMA dengan kompe-
tensi dasar menemukan unsur-unsur in-
trinsik teks drama yang didengar melalui
pembacaan dan menyimpulkan isi drama
melalui pembacaan teks drama. Materi
yang diberikan adalah mengenai unsur
no reviews yet
Please Login to review.