-
                                                                                                                                                                                              PROFESI (1) 
                                  PROFESIONALISME, ETIKA PROFESI         
                                                                                                                                                                    Merupakan suatu bentuk / jenis pekerjaan 
                                                        DAN ETOS KERJA
                                                                                                                                                                        (task, job, job, employment, occupation)
                                                                                                                                                                    Merupakan keahlian/keterampilan yang  
                                                                                                                                                                        dilandasi oleh pengetahuan dan etos kerja
                                                      Disusun dan disajikan oleh:
                                                      Ir.H.Achmadi Partowijoto,PU-
                                                                                                                                                                    Merupakan suatu mata pencaharian atau 
                                                      SDA,IPU.MAsr.
                                                                                                                                                                        sumber penghasilan tetap bagi seseorang 
                                                      Anggota Dewan Penilai Sertifikasi, HATHI
                                                                                                                                                                    Merupakan pekerjaan yang ditekuni dalam 
                                                      Anggota Majelis Penilai IP, PII
                                                                                                                                                                        jangka waktu lama, bahkan seumur hidup
                                                      Anggota Dewan SDA Nasional
                                                      Master Asesor, BNSP
                                                                                                                                1                                                                                                                                  4
                                                      . 
                                  MATERI
                                                                                                                                                                                                PROFESI (2) 
                                                                                                                                                                    Memiliki standar mutu, tidak bersifat rutin
                                  I.     PROFESIONALISME
                                                                                                                                                                    Memiliki etika profesi / kode etik profesi
                                  II.    ETIKA PROFESI
                                                                                                                                                                    Tidak terbatas secara vertikal dan horizontal 
                                  III.   ETOS KERJA
                                                                                                                                                                    Tidak melanggarperaturan perundang-2an
                                                                                                                                                                    Tidak bertentangan dengan moralitas/budaya
                                                                                                                                                                    Berkembangsesuaidengankemajuaniptek
                                                                                                                                 2                                                                                                                                 5
                                                        I. PROFESIONALISME
                                                                                                                                                                                    PROFESIONALISME (1)
                                                                                                                                                                   Kinerja (unjuk kerja, performansi), yang 
                                                                                                                                                                       menunjukkan kemampuan untuk melakukan 
                                                                                                                                                                       tugas / pekerjaan
                                                                                                                                                                   Mencakup tiga matra, yaitu: matra kognitif 
                                                                                                                                                                       (pengetahuan), matra afektif (sikap) dan matra 
                                                                                                                                                                       psikomotorik (keterampilan)
                                                                                                                                                                   Berlaku untuk semua tingkat / jenjang 
                                                                                                                                                                       pendidikan / pelatihan atau keahlian /
                                                                                                                                                                       keterampilan
                                                                                                                                 3                                                                                                                                 6
                                                                                                                                                                                                                                                                                        1
                                                                                                                                                                                         -
                                                                                                                   SDM PROFESIONAL (1) 
                                  PROFESIONALISME (2)
                                                                                                           Sumberdayamanusiaprofesional :
                       Memerlukan landasan/ penguasaanilmu
                                                                                                            Mempraktikkan keahlian dan/atau
                          pengetahuantertentu/khusus
                                                                                                               keterampilan sesuai bidang profesinya
                       Mandiri dan bertanggung jawab, terseleksi
                                                                                                            Memiliki sikap dan etos kerja yang 
                          melalui akreditasi dan sertifikasi
                                                                                                               mencakupkeahliandan keterampilan
                       Mengikuti kemajuan/ perkembangan ilmu
                                                                                                            Memperhatikanprinsip efisiensi, efektivitas
                          pengetahuandanteknologi
                                                                                                               danproduktivitas
                       Bertumpupadakompetensidandiukur
                                                                                                            Bedadenganorang yang mengerjakan
                          berdasar bakuan kompetensi
                                                                                                               sesuatu sebagai hobi
                                                                                     7                                                                                    10
                                                                                                                     SDM PROFESIONAL (2)
                                 PROFESIONALISME (3)
                           Menurut  Prof. A. Marston (Dean of
                                                                                                          SDM profesional adalah pelaku profesi yang 
                                                                                                              mampu :
                           Engineering, Iowa State College, USA), 
                           profesionalisme harus:
                                                                                                           Mengembangkan keteknikan dan menerapkan 
                                                                                                              secara berkelanjutan
                        Merupakan suatu panggilan hati nurani
                                                                                                           Mensintesiskan berbagai informasi untuk
                        Terorganisasi dan dilandasi pendidikan tinggi
                                                                                                              melakukanrancangan/rekayasa
                        Mencakup pengalaman luas dan terstruktur
                                                                                                           Menerapkan kaidahketeknikan untuk tugas/ 
                        Terseleksi melalui kompetisi yang sehat                     
                                                                                                              pekerjaan hal yang belum pernah ditangani
                                                                                     8                                                                                    11
                                  PROFESIONALISME (4)                                                                SDM PROFESIONAL (3)
                       Profesionalisme menuntut syarat-2 berikut:
                                                                                                            Menerapkan pandangan sistemik dan terpadu 
                        Dasar pengetahuan & keahlian memadai
                                                                                                               dalam memanfaatkan peluang
                        Orientasi pengabdian pada masyarakat
                                                                                                            Mengelola dan menggunakan data yang 
                        Pengakuan, signifikansi & interdependensi
                                                                                                               terkait dengan profesinya
                        Pengambilan keputusan & alih wewenang 
                                                                                                            Menyelenggakan manajemen dan 
                        Hubungan adil antara pemberi & penerima
                                                                                                               kepemimpinanuntuk meneraplkan ilmu 
                        Peraturan & tata cara pelaksanaan profesi
                                                                                                               pengetahuan guna kepentingan masyarakat
                                                                                     9                                                                                    12
                                                                                                                                                                                         2
                                                                                                                                                                                                                          -
                                      SDM PROFESIONAL (4)
                                                                                                                                            SDM PROFESIONAL (6)
                          SDMprofesionaldituntut berperilaku:                 
                                                                                                                              Ciri-ciri SDM profesional : 
                           Proaktif, yang berarti fokus pada lingkar
                                                                                                                               Bekerja secara efisien, efektif dan produktif
                              pengaruh (focus on circle of influence)
                                                                                                                               Mandiri, tidak tergantung pada atasan/orang lain 
                           Merespon sesuaidengan nilai (responding            
                              to value)
                                                                                                                               Mampubersaingmelaluikompetisiyang sehat
                           Menerima tanggungjawab (accepting 
                                                                                                                               Memiliki kemampuanmanajemendibidang
                              responsibility)
                                                                                                                                  profesinya (managerial skill)
                           Menjadi tokoh transisional untuk kemanfaatan  
                              kelompok(transitional figure)
                                                                                                                               Memiliki kemauan untuk belajar seumur hidup
                              _____________
                                                                                                                                  (life time education)
                             Covey, S.R. (1995) 
                                                                                                    13                                                                                                 16
                                  PROAKTIF VERSUS REAKTIF
                                                                                                                                         PIRAMIDA PROFESIONAL
                                  Proaktif                                         Reaktif
                                                                                                                                               Attitude         etika, responsibilitas,                                                                       
                                                      Lingkar Pengaruh
                                                                                                                                                                    liabilitas, akuntabilitas,                                                                  
                                                     (circle of influence)
                                                                                                                                                                       integritas
                                                       Lingkar Peduli
                                                      (circle of concern)
                                                                                                                               komunikasi                                   teknis (teori, praktik)                            
                                                                                                                         interpersonal,                                        hukum, lingkungan
                           Lingkar Pengaruh besar                        Lingkar Pengaruh kecil
                                                                                                                         manajemen                                                 sosial, ekonomi
                                                                                                    14                                                                                                 17
                                                                                                                           Knowhow/Skill                             Knowwhat/Knowledge
                                       SDM PROFESIONAL (5)                                                                              ATRIBUT PROFESIONAL
                                                                                                                              Tujuh atribut SDM profesional dibidang teknik : 
                         Selain proaktif, tenaga profesional harus:
                                                                                                                               Attitude (integrity,commitment,flexibility,reliability)
                          Berorientasai pada hasil akhir (outcome)
                                                                                                                               Knowledge & skill (fundamental & application) 
                          Mendahulukan hal-hal yang penting
                                                                                                                               Intellectual skill (communication, logical thinking)
                          Mencari penyelesaian saling menguntungkan
                             (win-win solution)
                                                                                                                               Engineering practice (standard & code of ethics)
                          Memahamiterlebihdulu, baru menuntut untuk
                                                                                                                               Business practice (quality control, competitive)
                             difahami
                                                                                                                               History and culture (national and international)
                          Senantiasamengupayakansinergidalam
                                                                                                                               Foreign language (international career)
                             melaksanakantugasdanpekerjaan
                                                                                                                                  ____________
                                                                                                                                 Subroto, W. (2000)
                                                                                                    15                                                                                                 18
                                                                                                                                                                                                                         3
                                                                                                                                                                                         -
                               PRINSIP SDM PROFESIONAL
                                                                                                                 INSINYUR : PELAKU PROFESI
                       5-C: senantiasa bekerja:
                                                                                                            Mengembangkan teknik keinsinyuran dan 
                                                                                                               menerapkan secara berkelanjutan
                        sesuai kompetensinya                (Competency)
                                                                                                            Menerapkan kaidah keinsinyuran untuk 
                        dengankonsepmatang                  (Conceptual)
                                                                                                               menanganai hal-hal yang belum pernah dialami
                        secaraberkesinambungan (Consistent), 
                                                                                                            Memiliki kemampuan manajemen dan 
                                                                                                               kepemimpinan dalam pemanfaatan sumber 
                        membangunkerjasama                  (Cooperative) 
                                                                                                               daya guna memenuhi kebutuhan masyarakat 
                        menepatikesanggupan                 (Committed)
                                                                                                            Mensintesis informasi untuk merancang/mere-
                          dan mampumelakukan tugas/pekerjaandengan:
                                                                                                               kayasa guna menangani berbagai masalah
                                                                                                            Menerapkan pandangan sistemik dan 
                        Cepat(quickly), tetapi Akurat (accurately),
                                                                                                               pendekatan terpadu dalam memanfaatkan 
                        Ekonomis(economically), tetapi Aman (safely)
                                                                                                               peluang untuk menghasilkan luaran nyata
                                                                                     19                                                                                   22
                           PILIHAN BAGI TENAGA AHLI                                                            PARAMETER MUTU INSINYUR (1) 
                                                                                                            Penerapan Ilmu Dasar dan Keinsinyuran
                       Seorang tenaga ahli dapat bekerja sebagai:
                                                                                                            Kemampuan merancang dan melaksanakan 
                        Profesional, yang memanfaatkaniptek
                                                                                                               penelitian
                           sebagai faktor ekonomi
                                                                                                            Kemampuan merekayasa sistem, komponen dan 
                        Teknolog,yang memanfaatkaniptek sebagai
                                                                                                               proses
                           faktor produksi
                                                                                                            Kemampuan menangani masalah keinsinyura
                        Teknokrat, yang memanfaatkaniptek sebagai
                                                                                                            Kemampuan bekerja sama antar kejuruan
                           faktor politik
                                                                                                            Kemampuan interaksi sosial termasuk 
                        Ilmuwan, yang dimanfaatkanuntuk melakukan 
                                                                                                               berkomunikasi
                           tugas mengembangkan iptek
                                                                                     20                                                                                   23
                                                                                                               PARAMETER MUTU INSINYUR (2) 
                           KOMPETEN PROFESIONAL
                                                                                                            Ketaatan pada kode etik insinyur dan tatalaku 
                       Proses menujuSDM profesional:
                                                                                                               profesional
                          Graduate  Expert  Professional
                                                                                                            Pemahaman dampak sosial, lingkungan dan 
                       Orang mahir dapat disebut kompeten, belum 
                                                                                                               global
                          pantas disebut profesional, bila tidak 
                                                                                                            Kesadaran dan kemauan untuk meningkatkan 
                          menerapkanstandar teknis & etika profesi
                                                                                                               kemampuan
                       Tenaga profesional hanya menyatakan
                                                                                                            Pemahaman akan hal ikhwal mutakhir
                          pendapat yg dapat dipertanggungjawabkan
                                                                                                            Keterampilan dalam praktek keinsinyuran 
                       Tenaga profesional tidak bicara vokal, kecuali
                          bila menjadi pedagang atau politikus
                                                                                     21                                                                                   24
                                                                                                                                                                                         4